访谈的内容最高票已经说了。那么就细说教师吊打saber这一战吧。
先说结论,教师能够吊打saber是出其不意和轻敌的优势,还有就是C妈魔术确实bug。
saber存在的时代,英国还没有拳击,徒手格斗很少见,格斗术也以摔跤和扭斗为主。教师的暗杀拳更是见所未见,以双手剑对战拳击的技巧和思路,saber根本没有概念(事实上现实中也不会有这种情况)。
其次saber轻敌了,本以为是个手无缚鸡之力的master,出手的时候根本没有用全力。一招被制就被拉近到贴身战,被打乱了阵脚,还被后颈的攻击造成眩晕。然后根本没有思考对应战术的时间就被连击放倒。
其三是C妈的魔术太bug,强化难于投影,而强化之中最困难的就是对人体进行强化。将双拳强化到近乎小口径火炮的威力,还能格挡低级宝具,实在逆天。当然,教师的双拳只能勉强格挡降级版的干将莫邪,对咖喱棒就只能避其锋芒,肘膝入白刃了。所以也不是长久之计。
其四,在于获得近乎宝具级别双拳情况下的巨大优势。人发明剑和各种冷兵器,追求的是坚固的钢铁可以格挡伤害,锋利的剑刃可以破坏敌人身体。长剑本身的形状,无论怎么设计,作为工具也不如双手灵活好用。如果获得坚固的质量,足够的破坏力,其实双拳才是最好的武器。不难想象,双手剑的劈砍,必须要双手握剑才能格挡,而且笨重的剑体,需要长期的训练才能灵活操纵自如。而如果有一双坚韧的双手,即使是没有武术基础的人,只要足够冷静,也基本上能够单手格挡剑术大师的劈砍,甚至一手抓住对方剑锋,另一只手殴打对方。这就是强化后的双手的巨大优势。
所以教师占了偷袭和能力上的优势。但毕竟和saber在基础属性和能力上差距太大,这种优势,爆起发难,一招得手可以。saber恢复过来就已经看破其路数了,只会被反过来吊打。所以,教师果断选择撤退是高明的把握住了战场的实际形势和强弱对比的。
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